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弘曆(即是清高宗乾隆帝)不喜歡僧人，並不是很難理解，甚至他不喜歡佛教是再正常不過。   佛教講因果，講業障，講地獄，講輪迴，是很好的用來管治民眾的手段，用以警惕民眾不要做壞事，更重要是不要謀反，不要老是想推翻清朝。   但是，弘曆做的壞事會少嗎？殺的人少嗎？  ...

女友跟我的學生說分手，大概原因是學生不懂得處理情緒問題，不過女友留下一句假希望：   「如果你的情緒好了，我們還有機會在一起。」   我聽後只能搖頭嘆息。   說穿了，就是你給我什麼，我給回你什麼。   附帶條件的愛不是愛，是交易。   我不肯定女友是否很清晰地知道自己不再愛學生，還是有其他目的。   但，我不是要怪責女友，不適合了，不愛了，大家早點分手，不用痛苦，是好事。   雙方沒有責任。   無論如何，我的學生要清楚這點，女友變了心，不要再留戀。   要放下。   情緒整合能令你很冷靜   收到曾患抑鬱症的學生的見證：   「另一個新體驗就係比個男人由舊葡京跟到去議事亭前地附近，我刻意行快拋離佢，佢仲快步行上我身邊噴煙，後來我趁多人就停落嚟望住佢，反行返佢後面（我本身真係要行同一方向）， 隔咗一陣佢就行開咗喇。 再一次體會到雙腦運作，一方面有少少驚(危機感果種) ， 另一方面好冷靜咁去應對」   學生之前亦有件令他困擾的事情，要面對很多麻煩的公務文件，雖然他感到惱怒，但仍然保持頭腦清晰，並一一向對方指出錯誤的地方。   在指出錯誤時，學生並

我喜歡悖論(paradox)已經有好一段時間，運用起上來亦相當有趣。今天有學生因記憶問題而跟我說到「他不能再相信自己。」，我立即發現矛盾的地方。   他說「不能再相信自己」，其實即是相信還是不相信自己呢？答案有兩個：   A.相信自己所說的。即是他仍然相信自己，那麼與那句說話就有抵觸了。   B. 不相信。即是「他不相信自己不能再相信自己」，負負得正，即是他其實是相信自己。   無論是選A或B，「他不能再相信自己。」這句說話皆沒有可能成立。   所以，無論如何他仍然會相信自己。   呵呵！   這是我給學生的思辯。   在治療界其實有其功效，現代催眠之父Milton Erickson及NLP的創辦人Richard Bandler都很會玩這套。   其實這只是換框(reframe)技巧，如果治療師運用得好，會令人有原地開悟的感覺。   在《毒辣NLP》之中，亦會做到勾魂*的效果。   *勾魂是製造能量最低點，令人頭腦空白，然後就很容易將訊息輸入別人的腦中。   話又說回來，人能夠不相信自己嗎？   《毒辣 N L P─暗傳魅力影響學》online